terça-feira, 6 de agosto de 2013

Crises de birra

Crises de birra: o que eu faço agora?

Essa cena, mamãe, você certamente já deve ter presenciado: seu filho esperneia e faz birra em algum lugar público, na maioria das vezes por um motivo aparentemente fútil. Choro, chutes, gritos, xingamentos e atiramento ao chão são as reações mais comuns. Você não sabe onde esconder o rosto.
A grande dúvida dos pais é o que fazer quando a criança começa com uma crise de birra. Só que vamos puxar para uma outra questão: o porquê das crises de birra acontecerem.
Se for a primeira vez que isso ocorre, a criança pequena ainda não sabe lidar com grande parte de seus sentimentos, principalmente no que diz respeito à frustração. Ela não consegue expressar isso através da linguagem e age na forma de birra. Cabe aos pais continuar firmemente em sua opinião e não ceder às vontades da criança.
Mas é num gesto teoricamente de carinho que pode servir de entrada para uma criança “pentelhinha”. O “teatrinho” em lugar público acontece em grande parte em razão do sim dos pais às vontades da criança.
Os pais dão ao filho o controle de toda situação e a criança não é capaz de lidar com todo esse controle. Cada vez que ouvirem um não, as crianças agirão sempre da mesma forma, pois sabem que dessa maneira conseguirão o que querem.
De quem é a culpa? - Pais, será que não são vocês o culpado por uma atitude malcriada de seu filho? O sentimento de por trabalhar fora e ter pouco tempo com os filhos fazem os pais serem permissivos demais. Essa culpa dos pais pode formar crianças sem limites, autoritárias e chatas, sem saber lidar com as frustrações da vida.
Comodidade ou pais que não tem paciência preferem ceder aos desejos do filho a que ter que arcar com a frustração da criança de levar um não. É muito mais fácil fazer as vontades da criança do que impor limites.
Apesar de resistente às regras, a criança precisa delas para crescer e se sentir segura. Essa regra deve ser imposta de um mesmo modo. O certo e errado ficará confuso quando a mãe disser sim e o pai, não. A criança percebe esse desequilíbrio e sempre recorrerá àquele que vai ceder ao seu desejo. Deve haver um consenso entre os pais, um não deve desautorizar o outro.
Sinais de um “cri-cri” - Esse comportamento pode aparecer na escola, onde a criança poderá ter problemas de relacionamento com os outros coleguinhas por ser muito mandona ou, ainda, os pais perceberão que na escola o filho é um “santinho”, pois lá existem regras a serem seguidas e em casa são desobedientes e autoritários devido à falta de limites.
Outra questão é querer proteger a criança de qualquer perda, tristeza ou frustração. Assim, quando os pequenos entram em contato com algum desses sentimentos, pois não ficarão para sempre debaixo da proteção dos pais, não sabem suportar a situação e lidam de um modo exagerado.
Nem tudo o que é radical é bom. Pais muito autoritários, por exemplo, acabam gerando filhos tímidos e com pouca criatividade. O bom senso e o meio termo dos pais é o que vai contar.
Quando tem uma crise de birra, criança mal consegue ouvir o que lhe dizemos e muito menos compreender. Os pais devem ser firmes com o filho e jamais ceder ou bater na criança. Bater gera mais raiva e medo e o que os pais devem querer e saber tirar de uma criança é o respeito. Ninguém disse que seria fácil ser mãe, que o diga uma criança birrenta.
Dicas
Pais são pais e não amigos. Podem ser pais amigos, mas nunca devem deixar de ser pais. Sempre existe uma vovó ou um vovô para satisfazer as crianças, seja como for. Ainda bem!
Brinquedo é diferente de brincadeira. A criança precisa de brincadeira com os pais e não que os pais comprem um brinquedo. É através da brincadeira que os pais impõem limites, dão carinho, atenção e amor.
Até os três anos de idade a criança entende mais uma a ação do que uma ordem. Quando disser “não mexa” também retire a mão da criança do lugar inadequado.

Bruno Rodrigues
Fonte texto uol comportamento infantil


Paçoca

Ingredientes

200g de biscoito de leite
500g de amendoim, torrado sem pele
1 lata de leite condensado

Modo de preparo

Leve ao processador o Biscoito, o amendoim e bata ate obter uma farofa.
Numa tigela funda acrescente a farofa e o leite condensado e misture bem.
Num refratario medio, espalhe a paçoca e leve a geladeira por tres horas.
Retire da geladeira, corte em quadradinhos e sirva.

Pipoca Doce

Indredientes

1 xicara de cha de milho de pipoca
1 xicara de cha de acucar
1 xicara de cha de agua
1 xicara de oleo

Modo de preparo

Misture todos os ingredientes ate formar uma calda.
Feche a panela e deixe estourar.
Depois de pronta, despeje numa assadeira.
Deixe esfriar para ficar crocante.


terça-feira, 30 de julho de 2013

Parque Sabina um passeio educativo, divertido e economico .......

Sabina Escola Parque do Conhecimento

sabinaA Sabina Escola Parque do Conhecimento - com seu pinguinário, réplicas de dinossauros em tamanho natural e com movimento, simuladores, experimentos de física e biologia, e agora o Planetário Johannes Kepler - é muito mais do que um grande espaço destinado à exposição de equipamentos, instrumentos científicos e obras de arte. É um lugar onde o visitante interage, reconhecendo ou não, algo familiar ao seu repertório cultural.
Sabina é a concretização material de uma idéia pedagógica que transcende o ensino formal e responde a um dos maiores desafios da educação contemporânea, o de alcançar o saber de forma dinâmica, de maneira que os alunos participem do processo permanente da construção de conhecimentos e que crie oportunidades os diferentes percursos de aprendizagem se entrecruzarem além do cotidiano escolar, de forma prazerosa e lúdica.
Dentro desse objetivo, a Sabina promove a ampliação dos conhecimentos trabalhados pela escola, o estímulo à cultura científica e artística, o despertar da curiosidade e do questionamento do aluno e da reciclagem dos educadores.
Sabina visa, também, à democratização do conhecimento e à inclusão cultural, ou seja, permite que cada um atue para saber mais, ampliando suas possibilidades individuais, sem deixar de investir nas possibilidades de ampliação dos conhecimentos de todo o grupo, tornando-se cidadãos mais conscientes e questionadores de seu papel na sociedade.
Proporciona a todos as mesmas oportunidades de acesso aos saberes relacionados às Ciências, Artes e Tecnologia. O espaço interno com equipamentos, exposições de longa duração e temporárias, laboratórios, biblioteca multimídia, auditório, salas de aula, em um grande pavilhão de dois andares, possibilita a experimentação dos fenômenos da natureza, mesclando conhecimento e entretenimento.
A Sabina – Escola Parque do Conhecimento é uma iniciativa da Secretaria de Educação dirigida prioritariamente a alunos e professores da rede de educação infantil, ensino fundamental e educação de jovens e adultos do município. Atende também estudantes das redes estadual e particular para visitas agendadas.
O objetivo da Sabina é democratizar o conhecimento artístico, cientifico, tecnológico e promover a inclusão cientifica e cultural, proporcionando aos professores e alunos um espaço para experimentação e desenvolvimento de projetos além dos limites físicos da Escola e da sala de aula. Eles também podem desenvolver tecnologias, equipamentos e metodologias para o ensino das ciências, integrando-as às demais áreas.
Construído em uma área de 24 mil m2, sendo 8,2 mil m2 ocupados por um ousado complexo arquitetônico, o novo espaço vem se confirmando como um grande laboratório interativo abrangendo as mais variadas áreas do saber. Nos primeiros quatro meses de funcionamento (entre fevereiro e junho/2007) recebeu aproximadamente 40 mil visitantes, a maioria estudantes e professores das redes municipal, estadual e particular de ensino.
Atrações
Entre as atrações mais procuradas estão os dinossauros, principalmente a única réplica da América Latina do esqueleto de um Tyrannosaurus rex, com 12,8 metros de cumprimento; e um robô de Ceratosaurus Nasicornis que se movimenta e emite sons, ainda um pterossauro, de nome Anhanguera, que sobrevoa os visitantes da Escola Parque. Os simpáticos pinguins de Magalhães também conquistam crianças e adultos, enquanto as moréias do aquário e as serpentes do serpentário espantam.
O público pode, ainda, conhecer o interior do corpo humano por meio de uma boneca, de 12m de comprimento, chamada Nina. Como se fosse um alimento, o visitante passa pelos diversos compartimentos do sistema digestório até o fim dos intestinos, quando escorrega para a saída. No patamar das experiências improváveis, outro simulador, chamado Fúria da Natureza, possibilita ao visitante o contato com fenômenos como furacões, vulcões e terremotos por meio de plataforma bem segura.
Na área das artes, instrumentos musicais gigantes do músico e luthier (profissional especialista na construção e no reparo de instrumentos) Fernando Sardo e uma instalação sonora do mesmo artista reunindo objetos do cotidiano para produzir som, chamam a atenção da garotada.
Atualmente, o espaço de exposições temporárias abriga a exposição Cores, cantos e contos do Brasil. Criada especialmente para o espaço, a mostra utiliza os personagens do folclore para ensinar conceitos de música às crianças.
Público Alvo
Voltada prioritariamente ao aprendizado de crianças a partir dos 4 anos de idade, a Sabina atende, durante a semana, escolas previamente agendadas.
O público em geral é recebido durante os finais de semana e feriados. Servidores andreenses têm um incentivo a mais para a visitação: os ingressos para eles têm 50% de desconto.
Monitoração das Visitas
As visitas à Sabina - Escola Parque do Conhecimento devem ser pré-agendadas pelas unidades escolares e acontecem de terça a sexta-feira.
Estas são acompanhadas por monitores, todos universitários e capacitados, que orientam os estudantes pelo complexo, apresentando os experimentos e as exposições e explicando os trabalhos científicos com uma linguagem acessível. Os grupos são formados por no máximo vinte estudantes, permitindo aos mesmos vivenciar conhecimentos multidisciplinares e interatividade, transportando-os da teoria para a prática.
Além do monitor, um ou mais profissionais da unidade escolar deverá acompanhar e coordenar o grupo.
Tipos de Visitas
Exploratória: normalmente acontece quando é a primeira vez que os visitantes vêm ao parque. Tem um caráter mais global e passa pelas cinco áreas do saber: Arquitetura - Ciências da Terra, Ambiente e Sustentabilidade – Ciências da Vida – Ciências Físicas e Tecnológicas – Arte e Comunicação. A estimativa é de que uma visita completa aos equipamentos leve até oito horas.
Focada: É agendada de acordo com os temas propostos pela Sabina diante do “cardápio de projetos”.. Seguindo as orientações fornecidas na marcação da visita, o professor deve informar aos alunos acerca da área em que irão desenvolver a atividade, o que vão encontrar e o que se espera deles, isso torna a atividade organizada e direcionada para os objetivos pretendidos pelo professor e/ou escola. Quantidade de estudantes por aula focada é de 25 a 30 alunos.
Temas para Visitas Focadas
Portanto, é importante que o professor esteja presente no dia da visitação e formalize antecipadamente por meio de um instrumento específico e/ou documento as informações pedagógicas á respeito dos conteúdos que deverão ser contemplados no decorrer desta.
Localização
A Sabina está localizada na Rua Juquiá, s/nº, bairro Paraíso (entrada na altura do nº 135), ao lado do Parque Central e próximo ao Hospital Mario Covas.
Horários de Funcionamento:
De terça a sexta-feira, o atendimento, das 8h30 às 16h30, é exclusivo para escolas públicas e particulares, através de agendamento prévio. Aos sábados, domingos, feriados e durante as férias escolares, das 12h às 18h, com fechamento da bilheteria às 16h.
Ingressos – Grátis para alunos e professores das escolas municipais de Santo André, para crianças menores de 5 anos e pessoas com deficiência. Demais visitantes: R$10, com meia-entrada para estudantes, professores, servidores públicos andreenses, aposentados e idosos acima de 65 anos.
Informações pelo telefone 4422 2001.
Endereço: Rua Juquiá, s/nº, bairro Paraíso (entrada na altura do nº 135).
Estacionamento regulamentado com faixa reservada para ônibus escolares e carros comuns.

segunda-feira, 22 de julho de 2013

BOLO DE CENOURA

INGREDIENTES:

3 cenouras
1 xícara de óleo
4 ovos
2 xícaras de açúcar
2 xícaras de farinha de trigo
1 colher de sopa de fermento em pó

No liquidificador bater os ovos, a cenoura e o óleo.
Numa bacia colocar o açúcar, a farinha e o fermento e adicione a massa batida no liquidificador.
Untar com óleo e polvilhe com farinha de trigo uma assadeira e asse em forno pré-aquecido 180° por 30 minutos.

Cobertura:
1 caixa de creme de leite
2 colheres de sopa de açúcar
2 colheres de sopa de chocolate em pó ( pode ser toddy, nescau ou do padre)
Colocar no fogo para engrossar.
Por em cima do bolo.


Sacolinha - lembrancinha Isabella

Olha que charme esta sacolinha: tem caderno pequeno para desenho, lápis de cor, régua, tesoura e cola colorida. É apropriada para crianças a partir de 4 anos.



Conceito de Filho

Pessoal!!!! Vimos uma frase na web sobre filhos que achamos digna de ser difundida!!

"UM FILHO FAZ O AMOR MAIS FORTE, OS DIAS MAIS CURTOS, AS NOITES MAIS LONGAS, A CONTA BANCÁRIA MENOR, SUA CASA MAIS FELIZ, AS SUAS ROUPAS MAIS LARGAS, O PASSADO ESQUECIDO E O FUTURO DIGNO DE SER VIVIDO". ( autor desconhecido)

O que vocês acham?